นักการศึกษา 15 สถาบัน ตั้งเครือข่ายฟื้น “วิชาปรัชญาการศึกษา” แก้ปัญหาการศึกษาไทยเดินสะเปะสะปะ


ศาสตราจารย์ ดร.ไพฑูรย์ สินลารัตน์ คณบดีวิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ อดีตประธานกรรมการคุรุสภา เปิดเผยว่า  มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ได้จัดประชุมวิชาการเรื่อง “ปรัชญาการศึกษา : สาระ การสอนและการวิจัย”  ขึ้น เมื่อเร็วๆ นี้ โดยมีอาจารย์ผู้สอนวิชาปรัชญาการศึกษาจาก 15  สถาบันการศึกษาเข้าร่วมประชุม ซึ่งในที่ประชุมเห็นตรงกันว่า วิชาปรัชญาการศึกษาได้รับความสนใจน้อยลงอย่างมาก ทั้งๆ ที่เป็นวิชาที่สำคัญ ซึ่งเมื่อ 10 ปีก่อน ทุกสถาบันฝึกหัดครูจะต้องมีวิชาปรัชญาการศึกษาให้ทุกคนได้เรียน แต่ปัจจุบันนี้บางแห่งเลิกสอนวิชาปรัชญาการศึกษาไปเลยก็มี หรือที่มีก็มีแบบเล็กน้อยสอดแทรกอยู่ในบางรายวิชา ทำให้ครูและผู้บริหารที่จบมาจากสถาบันครุศึกษาขาดหลักคิดและเหตุผลของการจัดกิจกรรมทางการศึกษาไปมาก ในขณะเดียวกันจะเห็นได้ว่า การกำหนดทิศทางการศึกษาไทยในปัจจุบันขาดปรัชญารองรับที่ชัดเจน การศึกษาไทยจึงดูเหมือนจะสะเปะสะปะต่างคนต่างคิด ต่างคนต่างทำกันไปคนละทางสองทาง

ศาสตราจารย์ ดร.ไพฑูรย์ กล่าวต่อว่า ดังนั้น ในที่ประชุมอาจารย์ผู้สอนวิชาปรัชญาการศึกษาจาก 15  สถาบันการศึกษา จึงเห็นพ้องกันที่จะจัดตั้งเครือข่ายการเรียนการสอนวิชาปรัชญาการศึกษาขึ้น โดยมีวิทยาลัยครุศาสตร์  มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์เป็นเจ้าภาพ เพื่อส่งเสริมและพัฒนาการเรียนการสอนวิชาปรัชญาการศึกษาให้กว้างขวางและมีคุณภาพสูงขึ้น เพื่อให้ครูและผู้บริหารมีหลักคิด มีเหตุผล มีที่มาในจัดกิจกรรมทางการศึกษาให้มากขึ้น นอกจากนั้น ยังจะใช้วิชาปรัชญาการศึกษาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาให้ผู้เรียนในสถาบันครุศึกษาได้เติบโตทางความคิด รู้จักวิเคราะห์ สังเคราะห์และมองอนาคตได้ลึกซึ้งแหลมคม  และชัดเจนมากขึ้น พร้อมทั้งจะใช้การสอนปรัชญาในเชิงวิเคราะห์ (Critical Pedagogy) มาเพื่อพัฒนานักศึกษาครูให้รู้จักและมีสำนึกต่อสังคมให้มากขึ้นอีกด้วย

“ที่สำคัญคือในปัจจุบันนี้การศึกษาไทยไม่รู้ว่า เรามีปรัชญาอะไร ทางเครือข่ายฯจึงมีแนวทางที่จะศึกษาและพัฒนาปรัชญาการศึกษาไทยขึ้นอีกด้วย ซึ่งความสนใจเรื่องปรัชญาการศึกษาไทยได้หายไปเป็นเวลานานแล้ว เราต้องการให้การศึกษาไทยเดินไปอย่างมีทิศทางมากขึ้น ไม่เดินไปตามกระแสของสังคมแต่เพียงอย่างเดียว” ศาสตราจารย์ ดร.ไพฑูรย์กล่าว