ค.ร.อ.ท.ยื่น “สุเทพ” 11 แนวทางนำพาอาชีวะพ้นภาวะติดหล่ม

เมื่อวันที่ 25 ตุลาคม 2563 นายเศรษฐศิษฏ์  ณุวงค์ศรี ประธานเครือข่ายคนรักษ์อาชีวศึกษาแห่งประเทศไทย (ค.ร.อ.ท.) และคณะ เข้าพบและแสดงความยินดีกับนายสุเทพ แก่งสันเทียะ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) นายยศพล เวณุโกเศศ และนายมณฑล ภาคสุวรรณ์ รองเลขาธิการ กอศ. ภายในงานประชุมสัมมนาผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) เพื่อขับเคลื่อนอาชีวศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ซึ่งจัดขึ้นที่ จ.ยโสธร

พร้อมทั้งได้ยื่นหนังสือต่อนายสุเทพ เลขาธิการ กอศ. นำเสนอแนวทางแก้ปัญหาและการพัฒนาอาชีวศึกษา รวม 11 ข้อ มีรายละเอียดดังนี้ “ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้แต่งตั้งผู้บริหารระดับสูงใน ศธ. รวมถึงสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา  และเป็นที่น่ายินดีอย่างยิ่งที่ สอศ.ได้ผู้บริหารระดับสูงที่เติบโตจากอาชีวะ เป็นเลือดอาชีวะโดยตรง  จึงนับว่าเป็นโอกาสดีของอาชีวะที่จะได้พัฒนาในแนวทางอาชีวะได้อย่างต่อเนื่อง เพื่อเป็นแนวทางและการมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์สิ่งดีๆให้เกิดกับวงการการศึกษาด้านวิชาชีพและเป็นประโยชน์กับประชาชนทุกภาคส่วน 

เครือข่ายคนรักษ์อาชีวศึกษาแห่งประเทศไทย (ค.ร.อ.ท.) ในนามภาคประชาชนได้มองเห็นความสำคัญของการพัฒนาการอาชีวศึกษาของประเทศ  พร้อมเป็นกำลังใจให้ท่านฯได้ทำงานพัฒนาอาชีวศึกษาให้เจริญก้างหน้าสืบไป

เครือข่ายคนรักษ์อาชีวศึกษาแห่งประเทศไทย ใคร่ขอเสนอแนวทางและข้อมูลต่างๆ ที่สมาชิกเครือข่ายได้รวบรวมนำเสนอในที่ประชุมกลุ่ม และมีมติร่วมกันว่าให้นำเรียนผู้บริหารระดับสูงของอาชีวศึกษา เพื่อเป็นข้อมูลและเป็นแนวทางในการทำงานที่อาจจะเป็นเป็นประโยชน์และสร้างความเข้มแข็งให้อาชีวศึกษาดังต่อไปนี้

1.ให้สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาได้เร่งรัดให้มีการเสนอจัดตั้งคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ให้เป็นไปตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการการทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 ม.17และพระราชบัญญัติระเบียบบรหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ(ฉบับที่3) พ.ศ. 2562ม.44  เพื่อที่จะให้การบริหารงานในสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาเป็นไปตามกฎหมายที่กำหนด

2.ให้มีการเร่งรัดการสรรหานายกสภาสถาบันการอาชีวศึกษาและแต่งตั้งคณะกรรมการสภาสถาบันทั้ง  23  แห่ง โดยเร็วเนื่องจากคณะกรรมการฯดังกล่าวหมดวาระมาเป็นเวลานานทำให้เกิดผลกระทบต่อการบริหารองค์กรให้เป็นไปตามพระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551 มาตรา 23

3.เห็นควรแก้ไขปรับปรุงการจัดกิจกรรมต่างๆ  การประเมินฯ การประกวดการแข่งขันฯ ที่มากเกินและที่ไม่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะอาชีพที่ไม่เกิดกับผู้เรียน โดยมีผลกระทบกับผู้บริหารไม่มีเวลาบริหารงาน ครูทิ้งการเรียนการสอน

4.ควรมีแผนการพัฒนาครูบุคลากรที่ชัดเจนเพื่อเปิดโอกาสให้ครูอาจารย์ที่ต้องการความก้าวหน้าในชีวิตราชการโดยการจัดตั้งทุนสนับสนุนพัฒนาบุคลากรฯ เช่นการส่งครูพัฒนาทักษะวิชาชีพทั้งในและต่างประเทศ การสนับสนุนให้ครูได้เรีบนต่อในระดับที่สูงขึ้น

5.การบริหารงานและแนวทางการปฏิบัติของสถานศึกษาที่อยู่ในสังกัดสถาบันฯและนอกสถาบันมีแนวทางจะแก้ปัญหาอย่างไร ทั้งนี้ เพื่อความเป็นเอกภาพในการสร้างความเป็นเลิศของสถานศึกษา

6.ให้มีการแก้ไขหรือยกเลิกตำแหน่งประธานภาค และประธานอาชีวศึกษาจังหวัดเนื่องจากเป็นการเพิ่มภาระงานแต่ขาดความถูกต้องทางการบริหารและทางกฎหมาย ถ้าจะคงอยู่ควรมีโครงสร้างและมีอำนาจการบริหารงานที่ชัดเจน

7.ควรดำเนินการมีการกระจายอำนาจไปยังสถานศึกษาและสถาบันการอาชีวศึกษาให้เป็นไปตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ (ฉบับที่3) พ.ศ. 2562 มาตรา 44 และพระราชบัญญัติอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551 มาตรา 10(1)โดยเร็ว

8.ให้สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาได้เร่งรัดการจัดสอบบรรจุข้าราชการครูกรณีพิเศษโดยเร็ว เนื่องจากสถานศึกษาขาดแคลนบุคลากรที่ทำหน้าที่สอนและขาดงบประมาณให้การจ้างครูพิเศษสอน

9.ให้ดำเนินการแก้ไขว่าด้วยสิทธิของผู้เรียนที่จบการศึกษาด้านวิชาชีพบางสาขาวิชา แต่ไม่สามารถไปประกอบอาชีพอิสระได้เนื่องจากประเด็นปัญหาทางกฎหมายกับกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน  จึงเสนอให้อาชีวศึกษาได้เร่งแก้ปัญหาปัญหาดังกล่าวเพื่อประโยชน์กับผู้เรียนอาชีวศึกษาโดยตรง

10.ขอให้มีการพิจารณาทบทวนการจัดตั้งสำนักภายในฯว่ามีความเหมาะสมที่จะคงอยู่หรือไม่น่าจะเป็นการเพิ่มอำนาจการบริหารไว้ส่วนกลางสร้างภาระในการทำงานให้สถานศึกษาเพิ่มงานแก่สถานศึกษาแทนที่จะมีการกระจายอำนาจสู่สถานศึกษารึสถาบันการอาชีวศึกษาจึงให้พิจารณาแก้ไขต่อไป

และ 11.สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาควรได้พิจารณาดำเนินการให้มีกฎหมายบริหารงานบุคคลในส่วนของอาชีวศึกษาโดยตรงเพื่อความเจริญก้าวหน้าของบุคลากรแทนที่จะไปผูกติดอยู่กับการศึกษาขั้นพื้นฐานเนื่องจากเป็นคนละบริบทกันอย่างสิ้นเชิง

เพื่อให้เป็นการมีส่วนร่วมของภาคประชาชนในการสร้างความเป็นเอกภาพและเป็นการรับฟังความคิดเห็นจากบุคคลภายนอกราชการที่จะเกิดผลดีในภาพรวม  เครือข่ายคนรักษ์อาชีวศึกษาแห่งประเทศไทยพร้อมให้การสนับสนุนและเป็นกำลังใจให้ท่านฯได้ทำงานได้สมเจตนาที่ท่านตั้งใจ และเป็นไปตามที่ผู้บริหาร ครู นักศึกษาและผู้ปกครองที่คาดหวังในตัวท่านฯไว้สูงมากว่า ท่านจะนำพาอาชีวศึกษาออกจากการติดหล่ม ในการไม่สามารถสร้างความคาดหวังมานานกว่าสิบปี”

(โปรดกดถูกใจเพจ Edunewssiam ด้านล่างขวา เพื่อรับข่าวสารอัพเดตในฟีดข่าว)